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一、丢失的钱哪里去了？
从前，有三个穷书生进京赶考，途中投宿在一家旅店中。这间旅店的房价是每间450文，三个决定合住一间房间，于是每人向店老板支付了150文钱。后来，老板见三人可怜，又优惠了50文，让店里的伙计拿着还给三人。伙计心想：50文钱三个人如何分？于是自拿走20文，将剩余的30文钱还给了三个书生。问题出来了：每个秀才实际上各支付了140文，合计420文。加上店小二私吞的20文，等于440文。那么，还有10文钱去了哪里？
游戏目的：消除培训中的疲劳/让学员明白逻辑推理能力是现代管理人所必备的条件。
二、默契报数
规则：
1、谁都可以开始；
2、同一个人不可连续重复报数；
3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色；
4、若有两人同时或多人共同报数，则重来；
5、以不超过三十分钟为原则；
6、每组五到十五人；
操作：
1、让所有成员围成一个大圆圈；
2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）；
3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动）
4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；
5、若有成员报相同数目则重来；
6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成；
引导讨论：
1、你刚刚有什么感觉吗？
A、适时勇敢报数；
B、找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报；
2、过程中，你感受到什么？
A、聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。
B、有一种灵气在我们之间流动；
C、我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉；
3、这个游戏，能让大家明白什么是默默契了吗？
A、默契需要一定的忍耐；
B、也需要一点勇气；
4、你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？
A、经常沟通与协调是非常重要的；
心得分享：
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。）
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？
3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
三、快速链接
将10名左右的队员围成大圆圈，然后向后转各自向前2－4步走，再左或右转，组成相互间隔更大的圆圈，大家同时快速地将自己的双手搭在前一名队友的双肩上，计时开始，看大家最短用多长时间完成任务。
四、非语言交流
将队员分成2人一组，让他们互相介绍自己，在整个介绍期间不得有任何语言形式的交流，学员们可以使用非语言类的一切形式，比如：动作、表情、手势、画图、目光等等。大家相互交谈2分钟后，让双方口头介绍一下采用肢体语言了解到对方的情况，与实际情况相对照，看看是否属实。哪个组最接近，哪个组最离奇，可以评选最佳。
这个活动可以有效调节大家的参与气氛，并且可以了解沟通的多样性及非语言技巧在谈话中的应用，培养沟通能力。
五、巧解手结
每队6人或8人或10人，最好是不要少于8人。每队的人数要成双数（队长随机掌握）
将队伍安排在一个大致的圆中大家向前看。每个人都在走到圆中并用右手握住对面的人同时握住另一个人的左手，这样整个队伍就打成一个结了。练习的目的是打开这个结，让队伍成圆形。在练习中他们可以调整握手的方式，但不能松开手。
游戏目的：打结非常有助于促进队伍思想的交流和队伍间的接触（活动中会有大量的笑声和队员的呐喊）。通过身体的接触，能有效地打破彼此隔阂，并帮助每个人通过队方的结口。
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